第545章 亲子携手织就竹间趣 非遗暖心传承家国情

距离阳光小学竹编非遗亲子活动开幕，只剩最后一天。

洛南竹编工坊里，气氛比往常更添几分紧张与热切，所有人都在做最后的冲刺筹备，连空气中的竹篾清香，都好似裹着满满的期待。

天刚蒙蒙亮，李哲就第一个推开了工坊大门，顾不上擦去额头的汗珠，径直走向堆放在角落的物料箱。八十套亲子竹编材料包，整整齐齐码成两排，每一包里，打磨光滑的软竹篾、色彩鲜艳的流苏、小巧玲珑的铃铛、粗细适中的彩绳，都分门别类装得妥妥当当。

他蹲下身，再次逐一开箱检查，指尖抚过每一根竹篾，确认没有毛刺、没有破损，又把每套材料的数量清点了一遍，嘴里还小声念叨着：“实验小学的备用物料、光华小学的教学补给、亲子活动的全套材料，全都分好类了，可不能出半点岔子。”

“李哲，你这都第三遍清点了，放心吧，绝对没问题！”陈阳拎着早餐走进工坊，看着李哲忙碌的背影，笑着开口，“先吃点东西，等会儿还要去学校布置现场，有的忙呢。”

李哲站起身，揉了揉蹲得发麻的腿，接过早餐咧嘴一笑：“不吃踏实，我心里不放心。这么多家庭来参加活动，物料要是少了、错了，耽误大家体验，那可就糟了。”

说话间，孙晓、郑师傅和林晓雅也相继赶到，工坊瞬间热闹起来。

孙晓一进门就掏出手机，翻开和阳光小学王老师的聊天记录，语气干脆：“我跟王老师最后核对过了，明天早上八点，家长和孩子开始签到，九点活动正式开始，场地设在学校大礼堂，咱们八点前必须赶到学校，把所有物料和展示区布置好。”

她一边说，一边把打印好的活动流程表分给众人，表格上，从签到入场、非遗讲解、现场教学、亲子编织，到作品展示、合影留念，每个环节的时间、负责人、注意事项，都标注得一清二楚。

“郑师傅，明天您主要负责现场教学演示，还有全程指导亲子家庭，我跟在您身边搭把手，帮着解答疑问。”孙晓指着流程表上的分工，认真说道。

郑师傅点点头，伸手摩挲着桌上提前做好的亲子竹编挂坠样品，眼神笃定：“你放心，我都准备好了。讲解的词、演示的步骤，我在家练了好几遍，保证通俗易懂，不管是大人还是小孩，都能一听就懂、一学就会。”

林晓雅则抱着笔记本电脑，凑到众人面前，点开设计好的现场拍摄方案：“我明天一早去学校占好拍摄点位，签到区、教学区、展示区、打卡区，都安排好了，全程跟拍，把家长和孩子一起做竹编的温馨画面全都拍下来。对了，我还打印了非遗竹编的宣传展板，明天一起搬到礼堂，让大家更了解洛南竹编的历史。”

“想得太周到了！”陈阳由衷夸赞，随即看向众人，神色带着几分郑重，“明天这场活动，是咱们洛南竹编第一次走进这么多家庭，不光是让大家体验手工乐趣，更是让非遗文化扎根家庭，咱们每个人都要打起十二分精神，把每一个细节做到位。”

“明白！”

“放心吧，保证圆满完成！”

众人异口同声回应，随即各自投入忙碌。李哲把所有物料搬上货车，林晓雅将展板、相机、补光灯等设备整理妥当，孙晓再次梳理一遍活动流程，确认每一个环节衔接无误，郑师傅则坐在工作台前，反复演练教学手法，力求演示时流畅清晰。

一直忙到天色全黑，所有准备工作才彻底收尾。众人看着收拾妥当、随时可以出发的物料和设备，终于松了口气，脸上虽带着疲惫，却都洋溢着期待的笑容。

“大家早点回去休息，养足精神，明天一早咱们准时出发！”陈阳挥挥手，叮嘱众人注意安全，眼里满是对第二天活动的期盼。

第二天一早，天刚泛起鱼肚白，工坊众人就齐聚出发。货车载着满满物料，平稳驶向阳光小学，车厢里，大家没有多余的话语，却都眼神坚定，满心都是对活动的笃定。

抵达学校时，才七点刚过，王老师和几位学校工作人员早已在门口等候，见到陈阳一行人，立刻热情迎上前。

“可算把你们盼来了，里面都给你们腾好地方了，赶紧进去布置！”王老师语气热忱，一边领着众人往大礼堂走，一边说道，“家长和孩子们都特别积极，好多家庭都提前问好了时间，估计用不了多久就会来签到。”

“辛苦王老师和各位老师了，我们马上布置，保证不耽误活动。”陈阳笑着回应，随即指挥众人分工行动。

李哲和学校工作人员一起，把物料箱、展示架搬进礼堂，快速摆放整齐；林晓雅架好相机，调试好设备，在签到台旁、礼堂中央布置好打卡点，贴上精心设计的竹编主题打卡牌；郑师傅走到提前布置好的教学台前，把教学用的竹篾、样品摆放规整；孙晓则和王老师一起，核对签到表、指引牌，做好迎接家长和孩子的准备。

众人分工协作，动作麻利，不过半小时，整个大礼堂就焕然一新。

礼堂前方，教学台干净整洁，洛南竹编的各类精美作品——小巧的竹编挂坠、实用的竹编笔筒、精致的竹编扇子、灵动的竹编小动物，一字排开展示，引得提前到场的几位老师频频驻足称赞。

礼堂两侧，摆放着林晓雅设计的非遗宣传展板，上面详细介绍了洛南竹编的起源、传承历史、制作工艺，还有三所学校孩子们的竹编课堂精彩瞬间，图文并茂，生动有趣。

中间的活动区域，八十套桌椅摆放得整整齐齐，每套桌上都提前放好了一套竹编材料包，方便亲子家庭入座就能体验。

一切布置妥当，距离签到时间也越来越近，家长和孩子陆续抵达校园。

孩子们牵着爸爸妈妈的手，蹦蹦跳跳地走进礼堂，一眼就被台上精致的竹编作品吸引，小眼睛里满是好奇，叽叽喳喳地问个不停。

“妈妈你看，那个小兔子竹编好可爱！”

“爸爸，我今天也要做一个这么好看的竹编！”

“老师，这些都是用竹子编的吗？太厉害了吧！”

家长们也满眼惊喜，一边牵着孩子签到，一边驻足观看展板和竹编作品，时不时拿出手机拍照，脸上满是对活动的期待。

“之前就听孩子说竹编课特别有意思，今天特意来陪着体验，没想到洛南竹编这么精致。”

“是啊，现在孩子很少能接触到传统手艺，这样的亲子活动太有意义了，既能陪孩子，又能感受非遗文化。”

“期待今天的活动，希望能和孩子一起完成一件属于我们的竹编作品。”

签到台前，孙晓耐心引导大家有序签到，给每组家庭分发号码牌，笑容亲切；林晓雅举着相机，捕捉着一个个温馨的入场瞬间，家长的温柔、孩子的活泼，都被一一记录。

八点四十分，八十组亲子家庭全部到齐，偌大的礼堂坐得满满当当，却丝毫不显杂乱，孩子们乖乖坐在父母身边，小脸上满是期待，安静等待活动开始。

王老师走上台前，拿起话筒，声音清脆响亮：“各位家长、各位小朋友，大家上午好！欢迎大家来到阳光小学非遗竹编亲子活动现场，今天，我们邀请到洛南竹编工坊的非遗传承人们，带领大家一起走进竹编的世界，感受传统文化的魅力，共度温馨的亲子时光，现在，我宣布，活动正式开始！”

话音落下，礼堂里响起热烈的掌声，孩子们更是兴奋地拍起小手。

紧接着，郑师傅缓步走上教学台，面对满场的家长和孩子，脸上带着温和的笑容，没有丝毫紧张。他拿起桌上的竹篾和竹编作品，用通俗易懂的语言，缓缓讲起洛南竹编的故事。

“小朋友们，叔叔手里的这些好看的物件，都是用山上的竹子，一点点编织出来的，咱们洛南竹编，已经有上百年的历史了，是咱们老祖宗留下来的宝贝手艺。”

郑师傅拿起一根竹篾，轻轻弯折，展示着竹篾的韧性：“大家看，竹子看起来硬硬的，经过劈削、打磨，就变得软软的，可以编织出各种各样的东西。今天，咱们就和爸爸妈妈一起，动手做一个好看的竹编挂坠，好不好？”

“好！”孩子们齐声回应，声音清脆响亮，响彻整个礼堂。

简单的非遗讲解，让孩子们对竹编有了初步的认识，也让家长们对这门传统手艺多了几分敬重。讲解结束后，终于到了大家最期待的亲子编织环节。

郑师傅站在台前，拿起竹篾，一步步演示编织手法，动作缓慢而清晰，每一个步骤都仔细讲解，还编出朗朗上口的口诀，方便大家记忆。

“小朋友们，跟着叔叔一起做，一根压一根，小手轻轻按，慢慢别着急……”

台下，家长和孩子齐齐动手，按照郑师傅的讲解，默契配合起来。一时间，礼堂里满是竹篾摩擦的沙沙声，还有家长和孩子的轻声交流声，温馨又热闹。

“宝贝，你帮妈妈拿着这根竹篾，妈妈来固定。”

“爸爸，我来穿流苏，你来编好不好？”

“妈妈，你看我这样编对不对呀？”

陈阳、孙晓、李哲、林晓雅四人分散在礼堂各处，随时帮忙解答问题、指导手法。

有小朋友年纪小，小手握不住竹篾，急得小脸通红，家长也手足无措，孙晓立刻蹲下身，耐心手把手指导：“小朋友别着急，小手轻轻捏住竹篾，慢慢挑，阿姨教你，你看，这样是不是就简单多啦？”

有家长手法不熟练，编织出错，郑师傅便快步走过去，亲自示范调整：“没事，刚开始都这样，竹编就是要慢慢来，你看，把这根竹篾抽出来，重新穿过去就好了。”

李哲则在现场来回巡视，及时补充物料，帮着调整桌椅，提醒大家注意安全，时不时伸手搭把手，忙得不亦乐乎。

林晓雅穿梭在人群中，用相机定格下无数温情瞬间：爸爸握着孩子的小手，一起摆弄竹篾；妈妈耐心帮孩子整理流苏，眼神温柔；孩子专注地低头编织，小眉头微微皱起，神情认真；完成初步作品的家庭，兴奋地互相展示，笑容灿烂。

有一位妈妈，陪着女儿一起编织，不小心扎到了手指，女儿立刻放下手里的竹篾，嘟着小嘴给妈妈吹手指，奶声奶气地说：“妈妈疼不疼？我给你吹吹，我来帮你编！”

妈妈眼眶一暖，抱着女儿轻声说道：“妈妈不疼，宝贝真棒，咱们一起加油，完成咱们的小挂坠。”

这温馨的一幕，恰好被林晓雅拍了下来，她看着相机里的画面，嘴角忍不住上扬，心里满是触动。

还有一位爸爸，平时工作忙碌，很少有时间陪孩子参加活动，这次陪着儿子一起做竹编，从一开始的手忙脚乱，到后来的得心应手，父子俩配合得越来越默契。

“儿子，你这手法比爸爸都熟练，以后就是咱们家的小小竹编匠人了。”爸爸笑着揉了揉儿子的头，眼神里满是宠溺。

“以后我要跟郑师傅学更多竹编手艺，编好多东西送给爸爸妈妈！”儿子仰起小脸，语气坚定地说道。

这样温情满满的画面，在礼堂里随处可见。没有喧嚣的吵闹，只有亲子间的温柔互动，大家沉浸在竹编的乐趣中，感受着传统手艺带来的宁静与快乐，非遗文化的种子，也在不知不觉中，悄悄种进了每个家庭的心里。

一个半小时的编织时光，在欢声笑语中飞快流逝。大部分家庭都完成了属于自己的竹编挂坠，孩子们给自己的作品系上铃铛、流苏，举在手里晃来晃去，铃铛发出清脆的声响，小脸上满是自豪与喜悦。

“妈妈你看，这是我和你一起做的，好看吗？”

“爸爸，我们的作品是最棒的！”

“我要把这个挂坠挂在书包上，让同学们都看看！”

家长们看着孩子开心的模样，脸上也洋溢着幸福的笑容，纷纷拿出手机，和孩子一起拿着作品拍照留念，记录下这难忘的非遗亲子时光。

到了作品展示环节，每组家庭都把自己的竹编挂坠送到展示区，和孩子们的课堂作品、郑师傅的精品作品摆放在一起。虽然这些亲子作品略显稚嫩，却每一件都饱含着爱意与用心，拼凑成了一道格外动人的风景。

王老师再次走上台，看着满场温馨的画面，语气满是感慨：“今天的活动，我们看到了孩子们的认真，也看到了亲子间的温情，更感受到了洛南竹编的非遗魅力。感谢洛南竹编工坊的各位老师，让我们在家门口体验到了传统手艺的乐趣，也让非遗文化走进了每个家庭！”

随后，郑师傅和陈阳一起，给每组家庭送上了小小的非遗纪念卡片，上面印着洛南竹编的图案和传承寄语。拿到纪念卡，孩子们都小心翼翼地收好，视若珍宝。

活动接近尾声，所有家长、孩子和工坊众人一起，在展示区前合影留念。镜头前，八十组家庭笑容灿烂，大家手里举着亲手编织的竹编挂坠，齐声喊出活动口号，咔嚓一声，这温暖的瞬间被永远定格。

合影结束，家长和孩子们陆续离场，不少家长特意走到工坊众人面前，连连道谢。

“今天的活动太有意义了，孩子玩得开心，我们也感受到了非遗文化的美好，以后有这样的活动，我们一定还参加！”

“感谢郑师傅的耐心指导，这是我们陪孩子度过的最有意义的一段时光，也谢谢你们把这么好的手艺带给孩子们。”

“希望竹编课程能一直办下去，让更多孩子学习传统手艺，传承咱们的文化。”

听着家长们真诚的话语，众人心里满是温暖，所有的忙碌与疲惫，在这一刻都烟消云散。

送走最后一组家庭，工坊众人和学校老师一起，开始收拾礼堂现场。李哲整理剩余物料，林晓雅收拾拍摄设备，孙晓和王老师核对活动细节，郑师傅则默默把散落的竹篾、工具归拢整齐，大家分工协作，有条不紊。

“陈阳先生，今天的活动太成功了，真的太感谢你们了！”王老师握着陈阳的手，语气满是感激，“不光孩子们喜欢，家长们也都赞不绝口，我们学校以后，还想和你们合作更多这样的非遗文化活动。”

“这是我们应该做的，能和学校一起，把非遗传承做好，我们也很开心。”陈阳笑着回应，“后续阳光小学的竹编课程，我们也会尽快安排开课，和学校一起，把竹编手艺教给更多孩子。”

和王老师道别完毕，众人收拾妥当，驱车返回工坊。

车厢里，没有了出发时的紧张，只剩下满满的轻松与欣慰。林晓雅翻看着今天拍摄的照片和视频，忍不住分享给大家：“你们看，这些画面也太温馨了，这次的活动素材，剪出来肯定特别好看。”

孙晓靠在椅背上，嘴角始终上扬：“看着家长和孩子那么开心，听到他们对咱们的认可，真的觉得，之前所有的辛苦都值得。这场活动，不光是办成功了，更是让更多人认可了洛南竹编，认可了咱们的非遗传承。”

“是啊。”郑师傅点点头，眼神温和而坚定，“以前总担心这门手艺没人学、传不下去，现在看着这么多孩子喜欢，这么多家长支持，我心里踏实了。只要大家愿意学，我就愿意一直教下去。”

李哲握着方向盘，笑着说道：“以后咱们的活动肯定会越来越多，会有更多学校、更多家庭知道洛南竹编，咱们的手艺，一定能代代传下去！”

陈阳看着身边并肩作战的伙伴们，心里满是感慨。从工坊的艰难起步，到竹编课程走进三所校园，再到今天亲子活动圆满成功，洛南竹编的传承之路，一步步走得踏实而坚定。

这一根根小小的竹篾，不仅编织出精美的物件，更编织起了校园与非遗、家庭与传统文化的桥梁，编织出了非遗传承的美好希望。

回到工坊，众人没有立刻休息，而是围坐在一起，简单复盘今天的活动。大家分享着活动中的温暖瞬间，也总结了细节上的不足，为后续的活动积累经验。

“今天有几组家庭觉得编织步骤还是有点快，下次咱们可以把演示速度再放慢一点，多做几次重复示范。”

“物料准备得很充足，就是现场引导可以再细化一些，这样会更顺畅。”

你一言我一语，没有丝毫推诿，只有对传承事业的用心与负责。

夜色渐渐降临，工坊的灯光再次亮起。林晓雅忙着整理今天的活动素材，孙晓梳理后续课程对接事宜，李哲把带回的物料重新归类摆放，郑师傅则坐在工作台前，琢磨着后续更适合孩子和家庭的竹编样式。

忙碌的身影，依旧是工坊里最动人的风景。

三校竹编课程稳步开展，亲子非遗活动圆满落幕，洛南竹编凭借着匠心与坚守，彻底在当地校园和家庭中站稳了脚跟，收获了满满的认可与喜爱。

而这群心怀热爱、并肩前行的非遗传承者，依旧怀揣着初心，在传承的道路上稳步前行。他们深知，今天的圆满，不是终点，而是洛南竹编非遗传承的新起点。

未来，他们将带着这份认可与期待，用一根根竹篾，编织更多美好，让洛南竹编的清香，飘向更多校园、走进更多家庭，让非遗文脉在一代又一代的传承中，生生不息，薪火永存。